谈司汉科创作 汉科印象 采访司汉科做为他的好朋友有点多余， 不就是有点调侃、有点爱笑、有点腼腆，还有点书生的汉科吗？没感觉他深刻到哪儿去，直到有一天他把出版的《汉科文集》放到我的桌上时，我有点惊讶，怎么一不小心，一夜之间就成就一个文化名人了呢？共事10多年的我好象第一次认识他，挑灯细读他的文集，我才真正了解一个全新的司汉科。文集包括小说、诗歌、文艺理论、新闻和教育学专著，这是迄今为止，我省第一个出文集的记者。 我的采访直奔主题，作为身经百战的老记，面对采访自己他倒显得不好意思，采访结束我的最后一个问题是，作为一个记者我们每天都忙冒了烟，你的文集是用什么时间弄出来的？汉科的回答是"挤"。人都有惰性，不挤没时间，不挤没动力。汉科说，人，总得干点什么，有人愿意打打麻将，有人愿意打打扑克，这都是一种过法，但我愿意写点东西，杂七杂八的。啥都想写。从汉科的话语记者感悟他的性格。于是他向我们娓娓道来，他走过的人生经历。 关于写作 汉科说，我们这一代经历过文革，受毛泽东思想的影响，理想主义色彩多一些，那个时代教导的"拼搏向上，永不服输"成为这代人最可贵的品质，也是我改变命运的动力。这在小说《丁香梦》中的主人公身上有明显的体现，王可的命运并不好，但他对命运不服输，不断追求。他也迷茫，也忧伤，但并不消极和气馁，迷茫与忧伤，进取与拼搏，几乎成了这代人特有的气质。正是这永不服输的性格使他从农场到小城，从小城到省城，从写日记到搞创作，从搞创作到作学问，从作学问到最后出版自己的文集。 在采访中，汉科说，他并不是很有灵气的那一类人，但是作学问除了勤奋，他认为敢想敢干,敢于创新也非常重要。他的教育学专《课堂艺术学》和《新写实小说论》就是敢想敢做的结果。课堂艺术能不能成为一门科学和方法论，他坚持认为能，并在考研时的复习题的背面写下了这本书的提纲，后来的一些专家并不认可他的观点，但他仍坚持自己的一家之言，他认为作学问就是创新，敢做前人不敢做的事。新写实主义是当代文学最前沿的一个流派，能不能从理论上全面勘察和梳理这一流派，当时文学界没人敢做，那时汉科在读研，这一流派还没有定论，一般人不愿意搞这类吃力不讨好的事，他偏下决心把它搞出来。汉科说，那时在写论文时，他却不务正业，搞起小说创作，小说《丁香梦》就是那时创作的，敢想敢为就是一种创新精神，这对一个人的成功非常必要。 关于成功 作为记者你出了《记者的眼睛》，你认为如何才能当一个成功的记者？面对汉科我常常向他提出这样的问题，汉科说，作为记者，我不想谈太多，我的先辈和同仁作的都比我出色，在他们面前我只是一个学会走路的新闻人，无权奢谈成功。我的新闻集只不过对我的黑龙江日报记者人生的一个总结，如果大家能从中读出点愉悦，说这小子做新闻还能沉下去，还思考过，还碰过硬，还对得起新闻记者的称号，我就宽慰了。 除了新闻作品外，在文集里记者还切身地感受到汉科在其他方面的成就，比如小说、诗歌创作，教育专著等。汉科是如何想起搞这方面的研究的？汉科回答了记者的疑问。 由于新闻从业是个特殊行业，严格说，记者是个杂家，所以当记者很难出名。但杂家有杂家的优势，梁衡在谈到记者时说，许多记者由于他特殊的身份和经历，后来成了作家、学者，这就是功夫在外而不在内，我的记者经历，使我有机会接触更多的人和行业，这为我搞这方面的写作和研究很有帮助。将来，我还会利用记者的优势，继续搞些创作和某些方面的研究。 关于文集 汉科说，他的这些东西不是一天完成的，是多年的积累，但把这些东西整理出来打算出版，是在1999年。 汉科说，那一年，我在生活报学会了打字，这为我整理这巨大的工程提供了条件，我决心整理出版我的文集。之后，我到了哈尔滨记者站，这段时间不是很忙，使我有了大块的时间静下心来去整理这些东西。 之后，我又到了黑龙江日报社新闻观察部，这是我最忙的一段时间，但我仍坚持白天写稿子业余时间改文集。到2001年2月我下黑河站之前文集的初稿就完成了，之后又反复作了修改、补充和设计、校对工作，今年的5月正式交出版社出版。 整理过程是一个劳神的过程，有很多文章进行了改写、重写、比如《课堂艺术学》原稿的很多观点和提法都过时，等于进行了重写，再加上我离教育界很久了，又占有资料不全，写作的甘苦可想而知。