管炳圣:55年坚持“日有所记” 今年71岁的管炳圣,是诸城市百尺河镇管家河套社区管家河套村人。他从1959年开始写日记,至今已有55年。“日有所记,记有所得,得有所悟,悟有所思,思有所为”,这是管炳圣对坚持写日记的切身体会。 　　记者近日走进管家河套村对管炳圣进行采访时,管炳圣拉起了当初写日记的情况。1959年6月1日,管炳圣荣幸地出席了山东省第一届中国少年先锋队代表大会。为了把那些幸福的时刻记下来,他开始写日记并坚持下来。“三百张小嘴向着首长,感谢毛主席,感谢共产党!”“火车,火车,你快快跑,跑向我们的省会济南。”……翻开管炳圣当时的日记本,扑面而来的是一股稚嫩的情怀。 　　以后当了老师,管炳圣又倡导学生写日记,并影响带动村里的人写日记。据管炳圣介绍,为了倡导写日记,1998年他发起创办了“诸城市日记节”,至今已举办12届。2001年管炳圣还自费创办了日记馆报《足迹》,每月一期,至今已创办154期,刊载各类文字上千万。2002年,管炳圣从教师岗位上退休后,在家中创办了“银杏日记收藏馆”,收藏他本人日记200多本,日记书籍1000多册,以及大量的学生日记选及批阅记录等。 　　管炳圣的小女儿管嵘辉说,她父亲还曾写过99本《气象日记》,并经过分析得出了百尺河地区每年的天气变化规律。上世纪七八十年代时,地方党委、政府还经常在农忙季节向管炳圣咨询天气趋向。以后天气预报现代化了,《气象日记》也就只能当作史料了。 　　管家河套村有2000多口人,在管炳圣的带动下,村里四分之一的人有写日记的习惯,成为名副其实的“日记村”。现在,百尺河镇的广大师生人人都写日记,通过日记去剖析工作、学习、生活中的不足,也记录人生的快乐和幸福……在百尺河镇日记教育的带动下,日记教育教学已成为诸城各学校的一个教育创新点,日记养成教育提高了广大学生的写作能力,以日记文化教育为中心的人文道德教育环境渐具雏形。 　　为何要举办“日记节”?管炳圣说,世上有那么多的节日,诸城又有那么多的人有写日记的习惯,为什么不办个“日记节”呢?于是,他倡议选择每年春夏之交的“立夏日”作为“日记节”,取“立华夏”之意。在百尺河镇初中原校长王桂元的支持下,1998年的“立夏日”,举办了诸城市首届日记节。 　　管炳圣在“日记节”举办之初的《日记宣言》中说,“书写日记,使人们找到了走出‘其兴也勃焉,其亡也勿焉’周期率的手段。长期积累,一闪念启示,是书写日记成功的秘诀。人,就是在不断地通过模仿、学习充实改变自己,否定昨天之我而进步的。”他同时呼吁,“坚持写好日记,苟日新,日日新,又日新,走向成功之路。从娃娃抓起,形成崇尚科学,崇尚真理,崇尚实事求是的社会风气。”　 　　谈到日记的社会功能,管炳圣说:“我有每日看新闻读书看报的习惯,时时为那些人欲、物欲、权欲等社会‘管涌’着急、痛心,苦苦思索寻求大家都来堵‘管涌’的办法。我们国家的法律制度,日渐成熟与健全,就像万里长堤,保护着百姓的安居乐业。如果每个人都能形成自觉书写日记的习惯,自觉地按法律、社会道德审视每日言行,‘吾日三省吾身’,不断修身律己,去堵塞那大大小小的正在发生抑或尚未发生的‘管涌’,或可避免许多不该发生的事。这是我所希望的。”